سایت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ورساله های معماری

سایت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ورساله های معماری

سایت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ورساله های معماری

سایت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ورساله های معماری

سایت مبانی نظری وپیشینه تحقیق ورساله های معماری

کلمات کلیدی

پرسشنامه خلاقیت عابدی ( 1372 )

پرسشنامه خودپنداره راجرز 1961

پرسشنامه درگیری شغلی (مشارکت کاری) توماس لاداهل وکنجر 1965

پرسشنامه رابطه ولی فرزندی: مادر مارک فاین و همکاران 1983

پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ 115 سوالی 1989

پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ) 1990

پرسشنامه روابط متقابل شخصی 2FIBRO-B ویلیام شونز 1966

پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ 1993

پرسشنامه سازگاری زن و شوهر اسپنیر DAS 1976

پایان نامه معماری دبیرستان معلولین

معماری دبیرستان معلولین

مطالعات و رساله معماری دبیرستان معلولین

مطالعات معماری دبیرستان معلولین

ظوابط و استانداردهای طراحی معماری دبیرستان معلولین

طراحی معماری دبیرستان معلولین

طراحی دبیرستان معلولین

رساله معماری دبیرستان معلولین

رساله معماری دبیرستان

رساله معماری

پایان نامه معماری خانه علوم و فن‌آوری

نقشه های معماری باشگاه دانش پژوهان جوان

معماری باشگاه دانش پژوهان جوان

مطالعات معماری خانه علوم و فن‌آوری

طراحی معماری خانه علوم و فن‌آوری

طراحی معماری باشگاه دانش پژوهان جوان

رساله و مطالعات معماری خانه علوم و فن‌آوری (باشگاه دانش پژوهان جوان)

رساله معماری خانه علوم و فن‌آوری

رساله معماری باشگاه دانش پژوهان جوان

باشگاه دانش پژوهان جوان

پایان نامه معماری سالن موسیقی سمفونیک

بایگانی
  • ۰
  • ۰

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزه پیشرفت (فصل دوم پایان نامه) دارای 17 صفحه با فرمت word و قابل ویرایش و آماده برای چاپ،ارائه و کنفرانس می باشد.

 

مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

تعداد صفحات : 17 صفحه

 

کاربردهای مطلب:

منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

 

قسمتهایی از مبانی نظری:

 

انگیزه پیشرفت
در قرن جدید با پیشرفت سطح رفاه بشر، شاید دیگر مسائلی مانند نیازهای زیستی نتواند محرک نیرومندی برای به جریان انداختن زندگی بشر باشد و حالتی از پوچی و بیهودگی در حال گسترش است. بنابراین اگر بتوانیم افراد جامعه را به سوی زندگی ای بهتر سوق دهیم، یعنی این نگرش که باید در تمام مراحل زندگی هدفی برای پیشرفت خود داشته باشیم و در واقع انگیزه پیشرفت ایجاد کنیم، می‌توانیم بسیاری از مشکلات روانی را کاهش دهیم. این مسئله در روانشناسی مثبت نگر حتی به عنوان یک روش درمانی مورد توجه قرار گرفته است. بگونه ای که به فرد می‌آموزند که در هر موقعیتی حتی وقایع ناگوار زندگی به دنبال فرصت‌های ایجاد شده باشد، نه این که در جریان افکار منفی خودکار خود گرفتار شود. در روانشناسی مثبت نگر، پیشرفت هدف نیست بلکه منظور اصلی ایجاد هدف در زندگی است (کورِی، ساتویندر و ادواردو ، 2010). البته این که فرد خود را گرفتار ملاک‌های رقابتی اجتماعی کند کار درستی نیست، پیشرفت باید با توجه به ملاک‌های فردی و برای تامین نیاز به شکوفایی فرد باشد و فرد باید بیاموزد که بیشتر بر مبنای انگیزه‌های درونی خود رفتار کند تا در صورت عدم موفقیت از مسیر پیش رفت باز نماند (کوهن، فریدریکسون، برون و کان وی ، 2009).
در مورد انگیزه پیشرفت تعریف‌های مختلفی ارائه شده است بنا به تعریف ویلدر (1989) این انگیزه عبارت است از میل و اشتیاق یا تلاش و کوششی که افراد برای رسیدن به هدفی یا تسلط بر امور، افراد یا اندیشه‌ها و دستیابی به یک معیار متعالی از خود نشان می‌دهند. بر اساس تعریفی دیگر، انگیزه پیشرفت سائقی برای پیشی گرفتن از دیگران، دستیابی به پیشرفت با توجه به ملاک‌های مشخص و تلاش جهت کسب موفقیت است (روبینز ، 1993). همچنین، گیج و برلانیر (1992) انگیزه پیشرفت را به صورت یک میل یا علاقه به موفقیت کلی یا موفقیت در زمینه فعالیت خاص تعریف کرده اند. بسیاری از محققین عقیده دارند که انگیزه پیشرفت یکی از صفات شخصیتی نسبتا پایدار است که منشا بسیاری از رفتارهاست. افراد از نظر داشتن انگیزه پیشرفت با هم متفاوتند. برخی دارای انگیزه پیشرفت بالا هستند و برای به دست آوردن موفقیت و دستیابی به هدف‌های خود تلاش می‌کنند و برخی دیگر انگیزه پیشرفت پایینی دارند (اتکینسون، 1966).

 

فهرست مطالب به شرح زیر میباشد:

انگیزه پیشرفت
2-2-2- انواع انگیزه پیشرفت
تقسیم بندی بر اساس منبع انگیزه:
2-3- نظریه‌های انگیزش پیشرفت
2-3-1- نظریه تولمن
2-3-2- نظریه لوین
2-3-3- دیدگاه مک کللند
2-3-4- نظریه دسی در زمینه انگیزش
2-3-5- دیدگاه نیکولز
2-3-6- الگوی هدف¬گرایی دویک در انگیزه پیشرفت در یادگیری
2-3-7- نظریه اندرو
2-3-8- دیدگاه نظریه مثبت نگر
2-4- پیشایندهای انگیزه پیشرفت
2-4-1- پیامدهای انگیزه پیشرفت
پیشینه تجربی مربوط به متغیرهای پژوهش حاضر
2-11-1- پژوهش‌های صورت گرفته در داخل و خارج کشور
منابع و مآخذ
منابع فارسی


http://elm-kadeh.ir/downloads/%d9%85%d8%a8%d8%a7%d9%86%db%8c-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c-%d9%88-%d9%be%db%8c%d8%b4%db%8c%d9%86%d9%87-%d8%aa%d8%ad%d9%82%db%8c%d9%82-%d8%a7%d9%86%da%af%db%8c%d8%b2%d9%87-%d9%be%db%8c%d8%b4%d8%b1%d9%81/

نظرات (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی